На предыдущих уроках мы установили среду Кумир. настроили ее для дальнейшей работы и научились задавать стартовую обстановку Робота. Теперь перейдем непосредственно к составлению алгоритмов для Робота с использованием простых команд.
Если вам больше нравится информация в формате видеоуроков, то на сайте есть видеоурок Робот. Простые команды.
У любого исполнителя должна быть система Continue reading
Продолжаем изучение исполнителя Робот и сегодня поговорим о циклах. Давайте разберемся, что же такое цикл и как научить выполнять циклические алгоритмы нашего Робота.
Итак, что такое цикл. Представьте, что мы находимся на уроке физической культуры и перед нами стоит задача сделать 7 приседаний. Это задание можно оформить в виде линейного алгоритма и тогда Continue reading
Рассмотрим такую задачу: Робот стоит слева от горизонтального коридора, нижняя стена которого сплошная, а в верхней имеется несколько выходов. Надо составить алгоритм, который переводит робота по коридору и закрашивает все клетки, из которых есть выход вверх.
Исходная обстановка:
Результат работы:
Вспомним похожую задачу, которую мы решали ранее, когда надо было закрасить Continue reading
Первым делом мы должны раскомментировать первую строку нашей программы, убрав символ |
Таким образом, программа станет выглядеть так:
использовать Робот
Удалив символ |, мы тем самым указали Кумиру на то, что будем работать с исполнителем Робот. Если этого не сделать, то при написании программы мы столкнемся с ошибкой «Нет такого алгоритма». Continue reading
Цели. сформировать умение записи, исполнения и отладки алгоритмов с использованием цикла пока ; добиться понимания использования цикла пока ; развивать умение анализировать.
Ученики должны знать. правила записи и исполнения цикла пока ; свойства цикла пока .
Ученики Continue reading